Тема выпускной квалификационной работы: «Учебная библиотека для курса ТАУ». Целью данной дипломной работы является создание библиотеки для курса лабораторных работ по дисциплине «Компонентное моделирование» (системы с входами-выходами) на примере задачи стабилизации. Работа выполнена в среде Rand Model Designer, которая была выбрана как наиболее подходящая, потому что она является средой объектно-ориентированного моделирования и соответствует всем нашим предъявленным требованиям к среде моделирования. В результате мы рассмотрели теорию управления как главную составляющую курса, и на ее основе создали библиотеку для блока лабораторных работ как для курса теории автоматического управления, так и для курса компонентного моделирования, а также рассмотрели применение нашей библиотеки на конкретном примере практического задания. Данные лабораторные работы будут включать в себя три основные функции: будут являться лабораторией для студентов, в которой они смогут проводить различные обучающие эксперименты, будут являться конкретными вариантами с заданиями для студентов и реализованные модели облегчат преподавателю проверку этих лабораторных работ.

Theme of the final qualification work: "Training library for the TAU course." The aim of this work is to create a library for a laboratory course in the discipline «Component modeling» (systems with inputs and outputs) using the stabilization problem as an example. The work was performed in the Rand Model Designer environment, which was chosen as the most suitable, because it is an object-oriented modeling environment and meets all our requirements for a modeling environment. As a result, we considered theory of automatic control as the main component of the course, and on its basis created a block of laboratory work for both the course of theory of automatic control and the course of component modeling, and also examined the use of our library on a concrete example of a practical task. These laboratory works will include three main functions: they will be a laboratory for students in which they will be able to conduct various educational experiments, will be concrete options with assignments for students, and the implemented models will facilitate the teacher's verification of these laboratory works.