Детальная информация

Название: Образ сада в контексте детской английской литературы XIX века: выпускная квалификационная работа бакалавра: направление 45.03.02 «Лингвистика» ; образовательная программа 45.03.02_02 «Перевод и переводоведение»
Авторы: Фердман Анастасия Денисовна
Научный руководитель: Мамлеева Альфия Фяридовна
Другие авторы: Кобичева Александра Максимовна
Организация: Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Гуманитарный институт
Выходные сведения: Санкт-Петербург, 2021
Коллекция: Выпускные квалификационные работы; Общая коллекция
Тематика: детская литература; художественный образ; символ; сад; история литературы; children's literature; imagery; symbol; garden; history of literature
Тип документа: Выпускная квалификационная работа бакалавра
Тип файла: PDF
Язык: Русский
Код специальности ФГОС: 45.03.02
Группа специальностей ФГОС: 450000 - Языкознание и литературоведение
Ссылки: Отзыв руководителя; Отчет о проверке на объем и корректность внешних заимствований
DOI: 10.18720/SPBPU/3/2021/vr/vr21-4170
Права доступа: Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование)
Дополнительно: Новинка

Разрешенные действия:

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Аннотация

Данная работа посвящена рассмотрению реализации образа сада в детских англоязычных произведениях XIX в. с целью определения места данного образа в структуре литературы Великобритании и раскрытия особенностей его использования в литературе для детей. Задачи, которые решались в ходе исследования: 1. Дать общую характеристику английской литературы в XIX в.; 2. Раскрыть особенности развития детской литературы в Великобритании в историческом аспекте и описать её отличительные черты в XIX в.; 3. Рассмотреть особенности реализации образа сада в произведениях для детей; 4. Провести сравнительный анализ детских произведений рассматриваемого периода. Работа проведена с опорой на обширный теоретический материал; выявлено положение образа сада в литературной картине Великобритании; установлены особенности детской литературы в рассматриваемый период и особенности реализации в ней образа сада в историческом контексте. В практической части исследования был проведён сравнительный анализ описания сада из трёх детских произведений, на основе которого была составлена таблица.

The following work deals with the implementation of garden imagery in English language children’s literature of the XIX century with a view to determining its role in the structure of British literature and describing specific features of its usage in children’s literature. The research set the following goals: 1. To characterize the place of English literature in XIX century; 2. To describe the development of children’s literature in Great Britain taking historical perspective and its features specific to XIX century; 3. To study the usage of garden imagery in and children’s literature; 4. To carry out comparative analysis of children’s books of the given period. This work was carried out on the basis of extensive theoretical material; the place of garden imagery in British literature was identified; the specific features of children’s literature of the given period as well as specificities of the implementation of garden imagery in children’s literature taking historical perspective were studied. As a practical part of the research, a comparative analysis of three children’s books was carried out.

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ИБК СПбПУ Все Прочитать Печать Загрузить
Интернет Авторизованные пользователи СПбПУ Прочитать Печать Загрузить
Интернет Авторизованные пользователи (не СПбПУ)
-> Интернет Анонимные пользователи

Статистика использования

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика