Данная выпускная квалификационная работа посвящена уточнению критериев отбора текстов для формирования лексических навыков инофонов. В работе исследуется понятие слова как психолингвистической единицы, признаки текста, а также критерии его отбора как лингводидактической единицы. Отмечена роль текстового материала как основы формирования лексических навыков. Рассмотрены критерии выборки текстов для развития данных навыков у иностранных студентов уровня В1-В2, в соответствии с ними подобраны тексты и составлены методические рекомендации.

This thesisis devotedto clarifyingthe criteria for selecting texts for the formation of lexical skills of foreignstudents.It explores the concept of a word as a psycholinguistic unit, the characteristics of a text, as well as the criteria for its selection as a linguodidactic unit. The role of text material as the basis for the formation of lexical skills is noted. The criteria for the selection of texts for the development of these skills among foreign students of the B1-B2 level are considered, in accordance with them, the texts are selected, and methodological recommendations arecomposed.