Работа посвящена особенностям отношения к цифровым технологиям студентов первого курса технических направлений подготовки. В мировом образовательном пространстве расширяются возможности использования электронных средств, технологий и ресурсов с использованием сети интернет и различных инновационных технологий. Происходит постоянное изменение уровня цифровой компетентности в мире, обучение в высших образовательных учреждениях давно интегрировалась с цифровыми технологиями. Методики The Digital Competense Wheel и методика цифровых метафор И. Л. Соломина помогут определить особенности отношения к цифровым технологиям и уровень компетентности в цифровой среде студентов первого курса. В практической части исследования приведены его результаты отношения к цифровым технологиям студентов с разным уровнем цифровой компетентности.

The work is devoted to the peculiarities of the attitude to digital technologies of first-year students of technical training areas. In the global educational space, the possibilities of using electronic means, technologies and resources using the Internet and various innovative technologies are expanding. There is a constant change in the level of digital competence in the world, training in higher educational institutions has long been integrated with digital technologies. Techniques The Digital Competense Wheel and the technique of digital metap hors I. L. Solomin will help to determine the peculiarities of attitudes towards digital technologies and the level of competence in the digital environment of first-year students. In the practical part of the study, the results of his attitude to digital technologies and his level of competence are presented.