Работа посвящена разработке методики отбора проектной документации путем оценки качества данной документации для признания её экономически эффективной проектной документацией повторного использования. Задачи, которые решались в ходе исследования: 1. Анализ существующего опыта в области типового проектирования в России. 2. Проведение SWOT-анализа процесса перехода к типовому проектированию. 3. Проведение анализа существующего процесса разработки проектной документации повторного использования. 4. Разработка критериев оценки качества проектной документации. 5. Разработка методики отбора проектной документации для включения в реестр типовой проектной документации. Предлагаемая методика позволяет путем оценки качества проекта определить экономическую эффективность проектной документации и возможность или невозможность включения её в реестр типовой проектной документации. В рамках исследования предложены критерии отбора таких объектов, как школы, но в целом методика является универсальной и может быть использована для объектов капитального строительства различного функционального назначения.

The work is devoted to the development of a methodology for the selection of design documentation by assessing the quality of this documentation for its recognition as cost-effective reuse design documentation. The research set the following goals: 1. Analysis of the existing experience in the field of typical design in Russia. 2. Conducting a SWOT analysis of the transition to a typical design. 3. Conducting an analysis of the existing process of developing reuse design documentation. 4. Development of criteria for assessing the quality of project documentation. 5. Development of a methodology for selecting design documentation for inclusion in the register of typical design documentation. The proposed methodology makes it possible to determine the economic efficiency of design documentation and the possibility or impossibility of including it in the register of typical design documentation by assessing the quality of the project. In this research, criteria for the selection of such objects as schools were proposed, but in general, the methodology is universal and can be used for capital construction objects of various functional purposes.