Тема выпускной квалификационной работы: «Социокультурная адаптация китайских студентов в современной России». Предметом исследования являются особенности процесса адаптации китайских студентов в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого. Цель работы – характеристика особенностей социокультурной адаптации китайских студентов в России посредством анализа возникших у китайских студентов сложностей при обучении в РФ. Задачи выпускной квалификационной работы: 1. Изучить подробную историю развития отношения России и Китая, а также историю сотрудничества в сфере образования; 2. Изучить, по каким направлениям сотрудничают государства в выбранной сфере; совместные мероприятия и проекты в разработке у государств для улучшения взаимодействия в сфере образования; 3. Разработать анкету для проведения опроса среди китайских студентов с целью выявления основных сложностей, возникших в процессе социокультурной адаптации; 4. Составить систему рекомендаций по усовершенствованию мероприятий для улучшения процесса социокультурной адаптации иностранных студентов в рамках СПбПУ. Работа проведена с использованием анализа литературы по теме исследования, нормативно-правовых документов, с применением исторического метода и проведением социологического опроса. Результатами работы стали выявленные особенности социокультурной адаптации в рамках СПбПУ и сформированные на их основе рекомендации по ее улучшению. Результаты работы могут быть применены в дальнейших вопросах изучения социокультурной адаптации иностранных студентов.

The subject of graduate qualification work: "Socio-cultural adaptation of Chinese students in modern Russia". The aim of the work is to characterize the features of the socio-cultural adaptation of Chinese students in Russia by analyzing the difficulties that Chinese students encountered during their studying in Russian Federation. The research set the following goals: 1. To study the detailed history of the development of relations between Russia and China, as well as the history of cooperation in the field of education; 2. To study in what areas the states cooperate in the chosen area; joint activities and projects in development among states to improve interaction in the field of education; 3. To develop a questionnaire for conducting a survey among Chinese students in order to identify the main difficulties that have arisen in the process of socio-cultural adaptation; 4. Draw up a system of recommendations for improving measures to improve the process of socio-cultural adaptation of foreign students within the framework of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University. The work was carried out using the analysis of the literature on the research topic, legal documents, using the historical method and conducting a sociological survey. The results of the work were the identified features of socio-cultural adaptation within the framework of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University and the recommendations for its improvement formed on their basis. The results of the work can be applied in further issues of studying the socio-cultural adaptation of foreign students.