Тема выпускной квалификационной работы: “Освещение культурной революции Китайской Народной Республики в советской историографии”. Данная работа посвящена анализу работ советских историков по “Культурной революции”. Задачи, которые решались в ходе исследования: Проанализировать взгляды советских историков на причины “Культурной революции”; Рассмотреть описание этапов “Культурной революции” в советской историографии; Охарактеризовать взгляды отечественных исследователей на итоги “Культурной революции” в КНР; Проанализировать официальные точки зрения на “Культурную революцию” в общественном китайском сознании. Основные методы, использующиеся в работе: Эмпирические, которые включали в себя изучение и анализ материалов, синтез изученной информации, а также сравнение изученной информации. Общелогические, которые подразумевали выявление основных тезисов и обобщение информации для более доступного понимания. В результате были выделены предпосылки и причины “Культурной революции” в КНР, а также последствия той самой революции.

Theme of graduate qualification work: "The coverage of the Cultural Revolution of the People's Republic of China in Soviet historiography". This work is dedicated to the complex analysis of Soviet historians' works on one of the most important events of the 20th century in the history of China, the "Cultural Revolution". The tasks solved in the course of the research are: 1. To analyze the Soviet historians' views on external and internal reasons of the "Cultural revolution"; 2. To consider the description of the stages of the "Cultural Revolution" in the Soviet historiography; 3. characterize the views of domestic researchers on the outcome of the "Cultural Revolution" in the China; 4. Analyze the official points of view on the "Cultural Revolution" in the Chinese public consciousness. The main methods that were used in the work in the work: Empirical, which involved studying and analyzing materials, synthesizing the information studied, and comparing the information studied. Generalogical, which involved identifying the maintheses and summarizing the information for a more accessible understanding.As a result, the prerequisites and causes of the "Cultural Revolution" in the China were identified, as well as the consequences of that very revolution.