Тема выпускной квалификационной работы: «Институт Конфуция как инструмент «мягкой силы» Китайской Народной Республики». Данная работа посвящена определению путей стратегического развития деятельности программы Института Конфуция на основе решения существующих проблем, связанных с критикой программы. Задачи, которые решались в ходе исследования: 1) Описание концепции «мягкой силы» в современных международных отношениях; 2) Определение роли образования в структуре «мягкой силы» государства и описание критериев оценки образования как инструмента «мягкой силы»; 3) Характеристика специфики подхода к образованию как к инструменту «мягкой силы» в китайском научном и политическом дискурсе; 4) Анализ развития образовательной программы Института Конфуция; 5) Определение основных направлений критики Институтов Конфуция на международной арене и объяснение ее причин; 6) Выявление путей решения существующих проблем для разработки модели стратегического развития программы. В работе был проведен анализ статистических данных, использован метод исторической периодизации, хронологический метод, метод экстраполяции. В результате была проанализирована деятельность программы Института Конфуция как инструмента «мягкой силы» КНР, предложен комплекс мер внутренней и внешней модернизации деятельности организации для улучшения качества образования и повышения международного имиджа Китая.

The subject of the graduate qualification work is «The Confucius Institute as an instrument of the People's Republic of China’s «Soft Power». The given work is devoted to determining the ways of strategic development of the Confucius Institute program on the basis of solving existing problems associated with criticism of the program. The research set the following goals: 1) Description of the «soft power» concept in modern international relations; 2) Determination of the role of education in the structure of state’s «soft power» and description of evaluation criteria for education as a tool of «soft power»; 3) Characteristics of the approach specifics to education as a tool of «soft power» in Chinese scientific and political discourse; 4) Analysis of development of the Confucius Institute; 5) Identification of the main Confucius Institutes’ criticism in the international arena and explanation of its reasons; 6) Distinction of the ways to solve existing problems to develop a model for the strategic development of the program. The methodical framework includes analysis of statistical data, historical periodization method, chronological method, and extrapolation method. The study resulted into analysis of the activities of the Confucius Institute program as an instrument of China's «soft power», a set of measures for internal and external modernization of the organization's activities was proposed to improve the quality of education and enhance China's international image.