Детальная информация

В данной научной работе рассматривается методика использования двуязычных электронных словарей в туркменской аудитории. Даны общие понятия по выбранной теме и представлена классификация словарей в современной лингвистике. В ходе научной работы были проанализированы разные двуязычные электронные словари (русско-туркменские и туркменско-русские). В нашем современном мире для эффективного изучения иностранного языка разрабатываются различные электронные словари, и поэтому двуязычные электронные словари приобретают все большую популярность среди иностранных студентов. Проведен сравнительный анализ электронных и бумажных словарей в методике преподавания русского языка как иностранного. В результате исследования были составлены методические рекомендации по использованию двуязычных электронных словарей при изучении русского языка в туркменской аудитории. Данная работа может быть рекомендована туркменским студентам при обучении русскому языку как иностранному.

In this scientific work, the methodology of using bilingual electronic dictionaries in the Turkmen audience is considered. General concepts on the chosen topic are given and the classification of dictionaries in modern linguistics is presented. Russian Russian and Turkmen-Russian bilingual electronic dictionaries were analyzed in the course of the scientific work. In our modern world, various electronic dictionaries are being developed for the effective study of a foreign language, and therefore bilingual electronic dictionaries are becoming increasingly popular among foreign students. A comparative analysis of electronic and paper dictionaries in the methodology of teaching Russian as a foreign language is carried out. As a result of the research, methodological recommendations were compiled on the use of bilingual electronic dictionaries when learning Russian in the Turkmen audience. This work can be recommended to Turkmen students when teaching Russian as a foreign language.

• САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПЕТРА ВЕЛИКОГО
• ЗАДАНИЕ
• РЕФЕРАТ
• ВВЕДЕНИЕ
• ГЛАВА I. ЭЛЕКТРОННЫЕ СЛОВАРИ КАК ОСНОВНОЙ ЛЕКСИКОГРАФИЧЕСКИЙ РЕСУРС
  • 1.1 Электронный словарь как новый этап в развитии лексикографии
  • 1.2 Классификации электронных словарей в современной
  • лексикографии
• ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ I
• ГЛАВА II. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДВУЯЗЫЧНЫХ ЭЛЕКТРОННЫХ СЛОВАРЕЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ТУРКМЕНСКОЙ АУДИТОРИИ
  • 2.1 Двуязычные электронные словари при изучении русского языка как иностранного
  • 2.2 Методические рекомендации по использованию двуязычных электронных словарей на уроках русского языка как иностранного в туркменской аудитории
• ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ II
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
• ПРИЛОЖЕНИЯ
• ПРИЛОЖЕНИЕ 1
• ПРИЛОЖЕНИЕ 2
• ПРИЛОЖЕНИЕ 3
• ПРИЛОЖЕНИЕ 4
• ПРИЛОЖЕНИЕ 5
• ПРИЛОЖЕНИЕ 6
• ПРИЛОЖЕНИЕ 7
• ПРИЛОЖЕНИЕ 8