Details

В данной работе освещен процесс создания прототипа VR-приложения, обучающий взаимодействию с металлообрабатывающим станком, а также проводится анализ актуальности иммерсивных технологий в рамках внедре-ния в систему образования. Задачи, которые решались в ходе работы: 1. Анализ технологий иммерсивного образование 2. Краткий анализ металлообрабатывающих станков 3. Создание твердотельной модели станка 4. Создание визуальной составляющей станка 5. Сборка проекта в Unity В результате работы была проанализирована актуальность введения иммерсивных технологий в систему образования. Была создана и оптимизи-рована под VR модель радиально-сверлильного станка, а также визуальная составляющая в виде текстур. Итоговая сборка проекта проведена внутри среды разработки Unity с последующим написанием программной составля-ющей, реализующей логику взаимодействия пользователя с машиной.

This work covers the process of creating a prototype VR application that teaches interaction with a metalworking machine, as well as an analysis of the relevance of immersive technologies in the context of education. The tasks that were solved dur-ing the work: 1. Analysis of immersive education technologies 2. Brief analysis of metalworking machines 3. Creation of a solid model of the machine 4. Creation of the visual component of the machine 5. Assembly of the project in Unity As a result of the work, the relevance of introducing immersive technologies into the education system was analyzed. A model of the radial drilling machine was created and optimized for VR, as well as a visual component in the form of tex-tures. The final assembly of the project was carried out within the Unity develop-ment environment, with subsequent writing of the software component that imple-ments the logic of user interaction with the machine.