Данная работа посвящена совершенствованию учебного процесса, рассмотрению нового формата проведения практического занятия по направлению «Техносферная безопасность» в рамках дисциплины «Охрана труда, а также разработке и апробации практической работы по расследованию несчастных случаев на производстве. Объектом исследования является процесс обучения студентов вопросам охраны труда. Предметом исследования в работе выступает внедрение цифровых компетенций на примере практической работы по расследованию несчастных случаев на производстве. Целью работы заключается в усовершенствовании практических работ по дисциплине «Охрана труда» на базе Высшей школы техносферной безопасности. Задачи, которые выполнены в ходе работы: 1. Анализ проблем внедрения практико-ориентированного подхода в учебный процесс. 2. Оценка возможностей использования программного продукта в практических работах по дисциплине «Охрана труда». 3. Разработка порядка выполнения и методическое описание практической работы с использованием программного продукта «ОТОР». В результате работы были проанализированы нормативные правовые акты в области образования, в частности, по направлению подготовки «Техносферная безопасность», был сделан обзор сервисов специалиста по охране труда, находящихся в открытом доступе. Также были проанализированы практические работы в рамках дисциплины «Охрана труда» для дальнейшего внедрения в них программного обеспечения. Для достижения данных результатов в работе были использованы такие информационные технологии, как база данных КонсультантПлюс. Разработка практических работ была проведена на базе сервиса специалиста по охране труда «ОТОР». На основании проведенных исследований было принято решение о целесообразности разработки и внедрении усовершенствованной практической работы в учебный процесс, в результате выполнения которой студенты приобретают цифровые компетенции в области охраны труда.

This work is devoted to improving the educational process, considering a new format for conducting practical classes in the field of «Technosphere safety» within the framework of the discipline «Occupational safety», as well as developing and testing practical work on the investigation of industrial accidents. The object of the study is the process of teaching students about occupational safety. The subject of the research in the work is the introduction of digital competencies on the example of practical work on the investigation of industrial accidents. The purpose of the work is to improve practical work on the discipline «Occupational safety» on the basis of the Higher School of Technosphere Safety. Tasks that are completed during the work: 1. Analysis of the problems of implementing a practice-oriented approach in the educational process. 2. Assessment of the possibilities of using the software product in practical work on the discipline «Occupational safety». 3. Development of the order of execution and methodological description of practical work using the software product «OTOR». As a result of the work, normative legal acts in the field of education were analyzed, in particular in the field of training «Technosphere safety», an overview of the services of an occupational safety specialist that are in the public domain was made. Practical work within the framework of the discipline «Occupational Safety» was also analyzed for further implementation of software in them. To achieve these results, information technologies such as the ConsultantPlus database were used in the work. The development of practical work was carried out on the basis of the service of the occupational safety specialist «OTOR». Based on the conducted research, it was decided that it would be advisable to develop and implement improved practical work in the educational process, as a result of which students acquire digital competencies in the field of occupational safety.