Данная работа посвящена раскрытию проблемы развития координационных способностей равновесия, подбору методики и применение данной методики на практике с целью проверки ее практической значимости. В качестве объекта исследования выступает процесс подготовки детей 12-14 лет в самбо, а предмета – развитие равновесия 12-14 лет с использованием акробатических упражнений. Цель исследования: теоретически разработать и экспериментально обосновать эффективность специально-двигательных заданий с использованием акробатических упражнений в условиях разной опоры на развитие равновесия у самбистов 12-14 лет. При проведении исследования использовались такие методы как опрос специалистов, педагогические наблюдения, тестирование и др. В результате проведения экспериментального исследования были выявлены разработанные специально двигательные задания с использованием акробатических упражнений в условиях разной опоры подготовки детей 12-14 лет в самбо. Результаты экспериментального исследования нашли отражение в разработанных практических рекомендациях для тренеров. Разработанный комплекс средств может быть реализован в группе начальной подготовки в спортивных школах по самбо.

This work is devoted to the disclosure of the problem of the development of coordination abilities of equilibrium, the selection of methods and the application of this technique in practice in order to verify its practical significance. The object of the study is the process of preparing children 12-14 years old in SAMBO, and the subject is the development of balance 12-14 years of using acrobatic exercises. The purpose of the study: to theoretically develop and experimentally substantiate the effectiveness of special motor tasks using acrobatic exercises in conditions of different reliance on the development of balance in sambo wrestlers aged 12-14 years. During the research, such methods as a survey of specialists, pedagogical observations were used.