Детальная информация

Данная работа посвящена изучению эволюции российско-туркменских межгосударственных отношений в культурно-гуманитарной сфере, а также определению их будущих возможностей. Задачи, которые решались в ходе исследования: рассмотреть становление отношений между Россией и Туркменистаном после распада СССР; проанализировать двустороннее гуманитарное сотрудничество России и Туркменистана и его виды; изучить развитие российско-туркменских культурно-гуманитарных связей на современном этапе; привести проекты культурного и гуманитарного сотрудничества между городами России и Туркменистана; охарактеризовать тенденции развития российско-туркменских межгосударственных отношений в культурно-гуманитарной сфере в области образования. В результате была выделены особенности российско-туркменских отношений, охарактеризованы проекты между странами, представлены тенденции развития российско-туркменских межгосударственных отношений в культурно-гуманитарной сфере в области образования.

This work is devoted to the study of the evolution of Russian-Turkmen interstate relations in the cultural and humanitarian sphere, and the determination of their future opportunities is the purpose of the study. Problems that were solved during the study: consider the formation of relations between Russia and Turkmenistan after the collapse of the USSR; analyze bilateral humanitarian cooperation between Russia and Turkmenistan and its types; study the development of Russian-Turkmen cultural and humanitarian ties at the present stage; bring projects of cultural and humanitarian cooperation between the cities of Russia and Turkmenistan; characterize the development trends of Russian-Turkmen interstate relations in the cultural and humanitarian sphere in the field of education. As a result, the features of Russian-Turkmen relations were highlighted, projects between countries were characterized, trends in the development of Russian-Turkmen interstate relations in the cultural and humanitarian sphere in the field of education were presented.