Детальная информация

Данная работа посвящена технологии подготовки юных баскетболистов 9-10 лет с использованием специализированных средств для развития концентрации внимания. В ней рассматриваются теоретические и методические аспекты, связанные с формированием устойчивого внимания у начинающих спортсменов, подробно описаны существующие подходы и разработаны новые методики, позволяющие повышать уровень концентрации, развивать внимательность и улучшать физические и технические навыки юных баскетболистов. Предметом исследования данной работы является технология тренировки концентрации внимания у юных баскетболистов 9-10 лет, используемая в учебно-тренировочном процессе. Работа посвящена изучению и экспериментальному обоснованию специализированной методики, направленной на развитие и поддержание высокого уровня концентрации внимания у начинающих спортсменов, что оказывает прямое влияние на их успехи в спортивной деятельности. Методами проведения выпускной квалификационной работы являлись: анализ научно-методической литературы, тестирование, педагогический эксперимент, статистическая обработка полученных результатов. В исследовании приняли участие 10 юных спортсменов в возрасте от 9 до 10 лет, находящиеся на базовом этапе подготовки в частной спортивной школе MikeBasketballSkills. Использование данной технологии позволило достигнуть значимых улучшений в уровне концентрации внимания у юных баскетболистов 9-10 лет. Основные результаты включают: Значительное повышение уровня концентрации внимания: После завершения девяти месяцев эксперимента показатели концентрации внимания возросли почти вдвое (с 23,0±2,1 до 32,3±2,8 балла) в экспериментальной группе, что свидетельствует о высокой эффективности разработанной методики. Улучшение других спортивных компетенций: Одновременно отмечался значительный прогресс в физической форме спортсменов: сила увеличилась на 5 кг, ловкость выросла на 3,5 секунды, общая выносливость значительно улучшилась. Положительная динамика наблюдалась уже на ранних этапах эксперимента: Уже спустя три месяца произошло заметное улучшение концентрации внимания и других показателей физической готовности. Преимущества разработанной методики подтверждаются сравнительными показателями контрольной группы, у которой результаты оказались значительно ниже. Таким образом, применение данной технологии продемонстрировало значительную пользу для юного поколения баскетболистов, оказывая положительный эффект не только на концентрацию внимания, но и на другие аспекты спортивной подготовки.

This study is devoted to training technology for young basketball players aged 9-10 using specialized methods aimed at developing concentration. It explores theoretical and methodological aspects related to forming sustainable attention in beginner athletes. Existing approaches are analyzed, and new techniques are developed that allow improving levels of concentration, attentiveness, as well as physical and technical skills of young basketball players. The subject of this research is the technology used in the educational-training process to train concentration in young basketball players aged 9-10 years old. This work focuses on studying and experimentally validating a specialized methodology designed to enhance and maintain high levels of concentration in junior athletes, which directly impacts their success in sports activities. Methods employed in conducting the final qualification project included analysis of scientific literature, testing, pedagogical experiments, and statistical processing of results. Ten young athletes aged between 9 and 10 participated in the study, who were undergoing basic preparation at the private sports school MikeBasketballSkills. Using this technology led to significant improvements in the level of concentration among young basketball players aged 9-10. Key findings include: Significant increase in concentration level: After nine months of the experiment, the concentration scores almost doubled (from 23.0±2.1 to 32.3±2.8 points) in the experimental group, indicating the effectiveness of the proposed method. Improvement in other athletic competencies: There was also substantial progress in physical fitness: strength increased by 5 kg, agility improved by 3.5 seconds, overall endurance significantly enhanced. Positive dynamics observed early in the experiment: Notable improvement in both concentration and physical readiness was already evident after three months. The advantages of the developed methodology are confirmed by comparative data from the control group, whose outcomes were considerably lower. Thus, applying this technology demonstrated considerable benefits for young basketball players, positively affecting not only concentration but also other essential areas of athletic development.

• 1. Тема работы: Технология подготовки юных баскетболистов 9–10 лет с использованием средств развития концентрации внимания
• 4. Содержание работы (перечень подлежащих разработке вопросов): Анализ существующих подходов к развитию концентрации внимания у детей младшего школьного возраста. Определение специфики возрастных особенностей восприятия и внимания у юных баскетболисто...
• ВВЕДЕНИЕ
  • Задачи исследования
  • Объект и предмет исследования
  • Методы исследования
  • Научная новизна и практическая значимость
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОВ 9-10 ЛЕТ
  • 1.1 Психофизиологические особенности детей 9-10 лет
    • Возрастные особенности физического и психического развития
    • Особенности восприятия и обработки информации
  • 1.2 Концентрация внимания как важный аспект спортивной деятельности
    • Роль концентрации внимания в спортивных достижениях
    • Факторы, влияющие на концентрацию внимания
• 1.3 Современный подход к оптимизации концентрации внимания у детей младшего школьного возраста
  • Обзор традиционных методик формирования устойчивого фокуса внимания и специфики их реализации
  • Особенности инновационных методов и технологических новшеств, применяемых для совершенствования функции внимания
  • Ключевые цели учебно-тренировочной работы на начальном этапе освоения баскетбольной техники детьми
  • Методология и инструменты овладения техническими элементами баскетбола
  • ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СРЕДСТВ РАЗВИТИЯ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ В ПОДГОТОВКЕ ЮНЫХ БАСКЕТБОЛИСТОВ 9-10 ЛЕТ
  • 2.1 Разработка программы тренировок с акцентом на развитие концентрации внимания
    • Цели и задачи программы
    • Структурные элементы программы
• 2.2 Методы и приемы формирования устойчивого внимания
  • Коррекционные техники повышения внимания и реактивности
  • Тестовые инструменты диагностики и коррекции внимания.
• Организация тренировочной деятельности
  • Разработка структуры тренировочных сессий
  • Методы контроля качества выполнения упражнений
  • Критерии оценки результатов тренировочного процесса
• ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗРАБОТАННОЙ МЕТОДИКИ
• 3.1 Организация исследования
• 3.2 Диагностика уровня концентрации внимания: методы и инструментарий
• 3.3 Описание тренировочного процесса
• 3.4 Результаты и их интерпретация
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ