Детальная информация

Данная работа посвящена исследованию русского языка как инструмента гуманитарного влияния России в Китайской Народной Республике, а также изучению механизмов и перспектив развития русистики в КНР в XXI веке. В ходе исследования были решены следующие задачи: Проведён анализ теоретико-методологических основ языковой политики как элемента внешнеполитической стратегии государства. Изучено состояние и динамика преподавания русского языка в Китае, включая исторические этапы, цифровизацию, международные проекты и участие в интеграционных форматах (ШОС, БРИКС, «Один пояс — один путь»). Выявлены ключевые проблемы и вызовы в области русистики в КНР: кадровый дефицит, конкуренция с английским языком, нехватка цифровых ресурсов. Определены перспективные направления сотрудничества России и Китая в гуманитарной сфере, с акцентом на образовательную дипломатию, кадровую подготовку и цифровую трансформацию преподавания. Работа выполнена с использованием аналитических, сравнительно-исторических и прогностических методов на базе материалов, предоставленных в открытых источниках, научных публикациях, нормативных документах и результатах деятельности профильных организаций.

The thesis is devoted to studying the Russian language as a tool of Russia’s humanitarian influence in the Peoples Republic of China, and to the analysis of mechanisms and prospects for the development of Russian studies in China in the 21st century. The research sets the following objectives: Analyze the theoretical and methodological foundations of language policy as a part of foreign policy strategy. Describe the evolution of the Russian Federation’s policy on promoting the Russian language abroad. Study the status and dynamics of Russian language education in China, covering historical periods, digitalization, international projects, and involvement in multilateral initiatives (SCO, BRICS, Belt and Road Initiative). Identify key challenges in Russian language promotion in China: shortage of teaching staff, dominance of English, and lack of digital resources. Define promising directions of Russian-Chinese humanitarian cooperation with a focus on educational diplomacy, human resource development, and digital transformation in language teaching. The thesis is based on analytical, historical-comparative, and forecasting methods using academic literature, legal documents, open-source data, and institutional reports.