Детальная информация

Данная работа посвящена разработке прототипа платформы отраслевого профилирования, направленной на сокращение разрыва между содержанием учебных программ вузов и актуальными требованиями промышленности к компетенциям инженеров. Целью работы является создание действующего прототипа модуля взаимодействия работодателя и вуза, обеспечивающего подачу и обработку заявок на требуемые компетенции. В ходе исследования проведен анализ расхождений между федеральными государственными образовательными стандартами, профессиональными стандартами Минтруда РФ и реальными требованиями ключевых работодателей. Разработана архитектура и реализован программный прототип. Он включает личные кабинеты для работодателей и представителей вузов, форму подачи заявок с указанием компетенций, вакансий и уровня оплаты, а также интерфейс обработки заявок. Результатом работы является действующий прототип, демонстрирующий принципиальную возможность организации прямого канала сбора требований работодателей в структурированном виде. Областью применения результатов является система высшего образования, где предлагаемый подход позволяет вузам оперативно получать информацию о потребностях рынка труда, а работодателям– влиять на содержание подготовки будущих специалистов. Перспективными направлениями развития являются семантическое сопоставление компетенций и цифровые портфолио студентов.

This work is dedicated to the development of a prototype of an industry profiling platform aimed at bridging the gap between the content of university curricula and the current requirements of the industry regarding engineer competencies. The aim of the work is to create a working prototype of a module for employer university interaction, enabling the submission and processing of requests for required competencies. During the research, an analysis of the discrepancies between the Federal State Educational Standards, the professional standards of the Ministry of Labor of the Russian Federation, and the actual requirements of key employers was conducted. The architecture was developed and a software prototype was implemented, including personal accounts for two types of users (employer and university representative), a request creation form specifying competencies, number of vacancies and salary level, as well as an interface for processing incoming requests with status changes. The result of the work is a working prototype that demonstrates the feasibility of organizing a direct channel for collecting employer requirements in a structured form. The field of application of the results is the higher education system, where the proposed approach allows universities to quickly obtain information about labor market needs, and employers to influence the content of training for future specialists. Future development directions include semantic competency mapping and digital student portfolios.