Детальная информация

Целью работы является выявление специфики культурного потребления российского студенчества на примере студентов Санкт-Петербурга, определение основных факторов, форм и каналов культурного потребления, а также показать влияние цифровой среды на студенческие культурные практики. Работа выполнена на базе авторского эмпирического исследования методом анкетирования (N=200) с привлечением студентов Санкт-Петербурга. Теоретическую основу составили труды отечественных и зарубежных учёных в области социологии потребления и исследований культуры. Использованные методы: анализ научной литературы, сравнительный анализ, анкетный опрос студентов вузов Санкт-Петербурга, количественный анализ данных, статистическая обработка и интерпретация результатов. Основные результаты работы: ● рассмотрены ключевые подходы к изучению культурного потребления, включая концепцию демонстративного потребления Т. Веблена, культурного капитала П. Бурдье, символического потребления Ж. Бодрийяра и теорию потребления в условиях современного общества З. Баумана; ● проанализированы современные исследования, посвящённые изменению культурных практик студенческой молодежи под влиянием цифровой среды и городской культурной инфраструктуры; ● проведено эмпирическое исследование культурных практик студенческой молодежи Санкт-Петербурга на основе анкетирования; ● выявлено доминирование цифровых форм культурного потребления при сохранении значимости традиционных культурных практик; ● определены основные источники информации о культурных событиях, а также ключевые барьеры культурного участия студентов; ● подтверждена роль семейного культурного капитала в формировании культурных интересов и культурной активности молодежи Область применения результатов ВКР: деятельность образовательных организаций, учреждений культуры, органов молодежной и культурной политики, а также научно-исследовательская сфера. Результаты могут быть использованы для разработки программ вовлечения студентов в культурную жизнь, совершенствования механизмов продвижения культурных мероприятий и проведения дальнейших исследований в области социологии культуры и молодежи. Выводы. Задачи ВКР решены, цель достигнута, определена область применения результатов.

The aim of the graduate qualification work is to identify the specifics of cultural consumption among Russian students using St. Petersburg students as an example, to determine the main factors, forms, and channels of cultural consumption, and to demonstrate the influence of the digital environment on student cultural practices. The work has been carried out on the materials of an original empirical study conducted using a survey method (N=200) involving students from St. Petersburg. The theoretical foundation was formed by the works of domestic and foreign scholars in the fields of sociology of consumption and cultural studies. Research methods used: analysis of scientific literature, comparative analysis, questionnaire survey of university students in St. Petersburg, quantitative data analysis, statistical processing and interpretation of results. The main results of the graduate qualification work: ● key approaches to the study of cultural consumption are considered, including T. Veblen’s concept of conspicuous consumption, P. Bourdieu’s cultural capital, J. Baudrillard’s symbolic consumption, and Z. Bauman’s theory of consumption in the conditions of modern society; ● Modern studies devoted to the transformation of the cultural practices of student youth under the influence of the digital environment and urban cultural infrastructure have been analyzed; ● two research hypotheses were verified: the sole priority hypothesis (when the material properties of footwear conflict with its sign status, the behavioural pattern is determined by matter) and the contextual switching hypothesis (the balance of sign and matter dynamically shifts depending on the normative expectations of the context); ● The main sources of information about cultural events have been identified, as well as the key barriers to students’ participation in cultural life; ● The role of family cultural capital in shaping cultural interests and cultural activity among young people has been confirmed. The areas of the graduate qualification work results application: the activities of educational organizations, cultural institutions, youth and cultural policy bodies, as well as the research sphere. The results can be used to develop programs aimed at involving students in cultural life, to improve mechanisms for promoting cultural events, and to conduct further research in the field of sociology of culture and youth. Conclusions. the objectives of the thesis have been achieved, the aim has been fulfilled, and the scope of application of the results has been defined.