Детальная информация
| Название | Внедрение проектной деятельности при обучении магистров инженерного профиля: монография |
|---|---|
| Авторы | Одинокая Мария Александровна ; Крылова Елена Александровна ; Рубцова Анна Владимировна ; Пятницкий Алексей Николаевич |
| Организация | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого |
| Выходные сведения | Санкт-Петербург: ПОЛИТЕХ-ПРЕСС, 2022 |
| Коллекция | Учебная и учебно-методическая литература ; Общая коллекция |
| Тематика | проектная технология ; магистры ; инженерный профиль ; иностранные языки |
| ББК | 81.2-9 |
| Тип документа | Другой |
| Язык | Русский |
| Код специальности ФГОС | 45.00.00 |
| Группа специальностей ФГОС | 450000 - Языкознание и литературоведение |
| DOI | 10.18720/SPBPU/5/tr22-57 |
| Права доступа | Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Ключ записи | RU\SPSTU\edoc\67963 |
| Дата создания записи | 21.03.2022 |
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» приступило к реализации образовательной политики в сфере проектного обучения. Предлагаемая монография является результатом работы профессионалов, направленной на использование проектной технологии в процессе обучения иностранному языку студентов магистратуры. В монографии рассматривается широкий спектр общих теоретических и практических вопросов, связанных с применением проектного метода в рамках преподавания иностранного языка. В представленных статьях анализируется методологическая основа проектного обучения, дается исторический обзор этапов развития проектного метода, анализируется опыт реализации проектного образования в зарубежных вузах, рассматривается метод проектов как эффективное средство повышения уровня мотивации студентов. Актуальность данной темы обусловлена необходимостью систематизировать теоретические основания изучения проектной деятельности при обучении магистров инженерного профиля, а также необходимостью на современном этапе развития международных контактов и сотрудничества между странами развивать универсальные компетенции у студентов с помощью современных средств ИКТ. Практическая значимость работы заключается в возможности применения результатов исследования в проектной деятельности в контексте профессионально ориентированной подготовки обучающихся в магистратуре технического вуза. Работа носит теоретический и прикладной характер.
- СОДЕРЖАНИЕ
- Введение
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРОВ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОФИЛЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 1.1. Проектирование как особый вид инженерной деятельности магистров
- 1.2. Возможности проектной технологии как инструмента обучения магистров проектной деятельности в цифровой образовательной среде университета
- ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
- ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МАГИСТРОВ ИНЖЕНЕРНОГО ПРОФИЛЯ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ОСНОВЕ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ
- 2.1. Учебный телекоммуникационный проект технологической направленности как средство реализации проектного обучения магистров инженерного профиля
- 2.2. Реализация телекоммуникационного проекта в цифровой образовательной среде университета
- ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- Список литературы
- Приложение
Количество обращений: 596
За последние 30 дней: 7