?

Детальная информация
Таблица Карточка RUSMARC
Название: Handbook of Research on the Efficacy of Training Programs and Systems in Medical Education
Выходные сведения: Medical Information Science Reference, 2019
Коллекция: Электронные книги зарубежных издательств; Общая коллекция
Тематика: Medical education; EBSCO eBooks
Тип документа: Другой
Тип файла: PDF
Язык: Английский
Права доступа: Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование)
Ключ записи: on1191068975

Разрешенные действия:

pdf/2352488.pdf –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети
epub/2352488.epub –
Действие 'Загрузить' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть ИБК СПбПУ Все Прочитать Печать Загрузить
Интернет Авторизованные пользователи СПбПУ Прочитать Печать Загрузить
-> Интернет Анонимные пользователи

Оглавление

  • Cover
  • Title Page
  • Copyright Page
  • Book Series
  • List of Contributors
  • Table of Contents
  • Detailed Table of Contents
  • Foreword
  • Preface
  • Acknowledgment
  • Section 1: Administrative Processes: Accreditation and Admissions
    • Chapter 1: US Medical School Accreditation
    • Chapter 2: Admission to US Medical Schools
    • Chapter 3: Advising and Mentoring Disadvantaged Students Through the Medical School Admissions Process
  • Section 2: Evolving Curricular Programming
    • Chapter 4: Teaching Millennials and Generation Z
    • Chapter 5: The Evolution of Core Curriculum in Medical Schools
    • Chapter 6: 21st Century Problem-Based Learning
    • Chapter 7: Preparing the Next Generation of Physician Leaders
    • Chapter 8: The Role of Humanities in Medical Education
    • Chapter 9: Using the Intercultural Development Inventory (IDI) With First-Year, Pre-Med Students
    • Chapter 10: Transition Courses in Medical School
    • Chapter 11: Passing the Baton
    • Chapter 12: Psychometric Post-Examination Analysis in Medical Education Training Programs
  • Section 3: Models of Academic Support: Advising and Mentoring
    • Chapter 13: Models of Academic Support and Advising
  • Section 4: Professional Identity and Career Development Across the Continuum
    • Chapter 14: The Premedical Years
    • Chapter 15: Early Medical Education Readiness Interventions
    • Chapter 16: Professional and Career Development of Medical Students
    • Chapter 17: Clinical Educator Track Resident Programs
    • Chapter 18: The Clinician as Educator
    • Chapter 19: Continuing Professional Development
  • Section 5: Technology in Medical Education
    • Chapter 20: Using Technology to Teach and Teaching About Technology
    • Chapter 21: Digital Health
    • Chapter 22: Expect What You Inspect
    • Chapter 23: Alice in Simulation-Land
  • Section 6: Student Voices
    • Chapter 24: You're a Med Student, so Now What?
    • Chapter 25: My Mentors in Medicine
    • Chapter 26: Training to Be an MD/PhD
    • Chapter 27: Finding Meaning and Purpose as a Physician
  • Compilation of References
  • About the Contributors
  • Index

Статистика использования

pdf/2352488.pdf

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика

epub/2352488.epub

stat Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика