Детальная информация

Основная гипотеза заключается в том, что формирование универсальной дизайн-системы даст возможность эффективно внедрять новые изменения, технологии и адаптировать их под особенности института. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 1. Изучение строения дизайн-системы. 2. Сравнительный анализ элементов дизайн-системы (айдентика, семиотика, эргономика, коммуникационные каналы). 3. Общий анализ коммуникативных дизайн-систем (функции, пространство, аудитория, аналоги). 4. Разработка методологии анализа дизайн-системы. 5. Разработка концепции решения существующих проблем дизайн-системы СПбПУ Петра Великого. 6. Разработка элементов навигационной дизайн-системы на примере СПбПУ Петра Великого, опираясь на результаты проведенного исследования. Объектом исследования является дизайн-система визуальных коммуникаций, предметом исследования является особенности навигации дизайн-системы. Для достижения поставленной цели был проведен анализ существующих решений в предметной области методами сравнительного анализа, исторического анализа и критической оценки. В результате работы были определены критерии оценки образовательного учреждения, проведен сравнительный анализ различных дизайн-систем образовательных учреждений. На основе анализа сформулированы основные рекомендации по использованию различных типов и методик оценки и принятия дизайн-решений в области визуальных коммуникаций образовательного учреждения. На основе рекомендаций и методик была разработана визуальная концепция приложения и серия навигационных стендов для СПбПУ Петра Великого. В процессе работы было использовано следующие информационные технологии: - Adobe Illustrator CC; - Figma; - Adobe Phothoshop CC; - Cinema 4d; -Adobe After Effects; - Premier Pro; - Интернет-браузеры; - Офисные приложения.

The subject of the final master’s graduate qualification work is "Design system of visual communications on the example of Peter the Great St.Petersburg Polytechnic University". The main hypothesis is that the formation of a universal design system will make it possible to effectively introduce new changes, technologies and adapt them to the characteristics of the institute. The research set and solve the following goals: 1. Studying the structure of the design system. 2. Comparative analysis of design system elements (identity, semiotics, ergonomics, communication channels). 3. General analysis of communicative design systems (functions, space, audience, analogues). 4. Development of a design system analysis methodology. 5. Development of a concept for solving existing problems of the design system of SPbPU Peter the Great. 6. Development of elements of the navigation design system on the example of Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, based on the results of the study. The object of the study is the design system of visual communications, the subject of the study is the navigation features of the design system. To achieve this goal, an analysis of existing solutions in the subject area was carried out using the methods of comparative analysis, historical analysis and critical evaluation. As a result of the work, the criteria for evaluating an educational institution were determined, a comparative analysis of various design systems of educational institutions was carried out. Based on the analysis, the main recommendations on the use of various types and methods for assessing and making design decisions in the field of visual communications of an educational institution are formulated. Based on the recommendations and methods, a visual concept of the application and a series of navigation stands for Peter the Great St.Petersburg Polytechnic University were developed. In the process of work, the following information technologies were used: - Adobe Illustrator CC; - Figma; - Adobe Photoshop CC; - Cinema 4d; - Adobe After Effects; - Premier Pro; - Internet browsers; -Office applications.