Детальная информация
| Название | Психология детей с интеллектуальными нарушениями: учебно-методическое пособие: направление подготовки 44.03.03. специальное (дефектологическое) образование, направленность «дошкольная дефектология» (уровень бакалавриата). — Психология детей с интеллектуальными нарушениями, 2027-04-04 |
|---|---|
| Авторы | Болгарова, М. А. ; Коротовских, Т. В. |
| Выходные сведения | Сургут: Сургутский государственный педагогический университет, 2020 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | психология ; дети ; интеллектуальные нарушения ; психическое развитие ; дефект ; восприятие ; мышление ; развитие речи |
| УДК | 376.4 |
| ББК | 74.550 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 04.04.2027 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f120632 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
Учебно-методическое пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (уровень высшего образования Бакалавриат, направление подготовки 44.03.03. Специальное (дефектологическое) образование). Данное пособие предназначено студентам очного и заочного обучения для усвоения основных вопросов психологии детей с интеллектуальными нарушениями как науки. Материал пособия поможет студентам углубить и систематизировать знания по проблемам своеобразия психического развития детей с интеллектуальными нарушениями, а также сформировать интерес к теории и практике психологии детей с интеллектуальными нарушениями, способствует углублению знаний в данной области.
