Детальная информация
| Название | Педагогическое обеспечение информационной безопасности личности в цифровой информационно-образовательной среде: учебное пособие. — Педагогическое обеспечение информационной безопасности личности в цифровой информационно-образовательной среде, 2031-04-22 |
|---|---|
| Авторы | Киричек, К. А. ; Красильников, В. В. ; Пелих, О. В. ; Тоискин, В. С. |
| Выходные сведения | Ставрополь: Издательство «Тимченко О.Г.», 2022 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | педагогика ; информационная безопасность ; информационно-образовательная среда ; цифровая грамотность |
| УДК | 37.01 |
| ББК | 74.044 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 22.04.2031 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f128255 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
В настоящее время происходит не только значительный рост количества и качества информационных ресурсов, но и вброс в информационное пространство избыточной, во многом искаженной, недостоверной и деструктивной информации. Все это обостряет проблему обеспечения информационной безопасности личности и делает ее исключительно злободневной и актуальной. В учебном пособии рассматриваются педагогические аспекты информационной безопасности личности, анализируются риски и угрозы информационной безопасности, приводятся рекомендации по содержанию работы педагогов, направленной на реализацию мер по обеспечению информационной безопасности обучающихся. Учебное пособие предназначено для учителей общеобразовательных учреждений, студентов высших и профессиональных учебных заведений по педагогическому направлению, может быть рекомендовано аспирантам, родителям учеников общеобразовательных школ. Учебное пособие разработано сотрудниками ВНИК комплексной научно-исследовательской лаборатории «Антропология детства» в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
