Детальная информация
| Название | Специфика безопасного речевого поведения участников образовательного пространства: лингвоэкологический аспект: учебно-методическое пособие. — Специфика безопасного речевого поведения участников образовательного пространства: лингвоэкологический аспект, 2031-04-22 |
|---|---|
| Авторы | Борисова, Т. Г. ; Печенюк, А. Н. ; Глушкова, Н. Г. ; Кузнецова, Т. Б. ; Луговая, Е. А. ; Морозова, А. В. |
| Другие авторы | Борисовой, Т. Г. |
| Выходные сведения | Ставрополь: Издательство «Тимченко О.Г.», 2022 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | речевое поведение ; лингвоэкология ; культурология ; учебный процесс |
| УДК | 37.015 |
| ББК | 74.262 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 22.04.2031 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f128263 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
В пособии рассматриваются важные вопросы, касающиеся проблемы экологии языка, которая является частью лингвистической науки и отражает базовую потребность в сохранении и развитии языка. В рамках дисциплины «Русский язык» лингвоэкологический компонент может быть реализован в школах Ставропольского края, если содержание учебного материала имеет интегративный характер, включает теоретические сведения по ортологии, лингвокраеведению, стилистике, культурологии и построено в соответствии с принципами преемственности, научной интеграции антропоцентризма и экологоцентризма. Пособие предназначено для руководителей образовательных организаций общего образования, преподавателей всех уровней образования, руководителей программ подготовки будущих педагогов. Может быть использовано студентами педагогических вузов и колледжей. Учебно-методическое пособие разработано сотрудниками ВНИК в рамках реализации программы краевой инновационной площадки «Подготовка педагогов к формированию безопасной развивающей образовательной среды».
