Детальная информация
| Название | Актуальные направления воспитания личности в системе профессионального образования на основе компетентностного подхода. Программа воспитания: методические рекомендации. — Актуальные направления воспитания личности в системе профессионального образования на основе компетентностного подхода. Программа воспитания, 2029-09-11 |
|---|---|
| Авторы | Попова, О. С. ; Бутрим, С. Р. ; Дылюк, Н. А. ; Журавлева, Е. И. ; Красинская, О. С. ; Кузнецова, Л. Г. ; Латыш, И. С. ; Ошкало, М. О. ; Пастушкова, Е. Н. ; Санкевич, М. А. ; Солодкина, А. И. ; Марьина, Е. В. |
| Другие авторы | Поповой, О. С.; Бутрим, С. Р. |
| Выходные сведения | Минск: Республиканский институт профессионального образования (РИПО), 2023 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | воспитание ; личность ; профессиональное образование ; компетентностный подход |
| УДК | 37.081 |
| ББК | 74.56 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 11.09.2029 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f143009 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
В программе определены основные направления, содержание компетенций, цели, задачи, виды и направления деятельности основных организаторов воспитательного процесса, современные формы воспитательной работы. Результативность программы обеспечена дифференцированным подходом к методическому сопровождению деятельности заместителя директора по воспитательной работе, куратора учебной группы, мастера производственного обучения, руководителя по военно-патриотическому воспитанию, педагога-психолога, педагога социального, педагога-организатора/начальника отдела по воспитательной работе с молодежью, воспитателя общежития. Программа направлена на обеспечение процесса формирования и развития личности будущих рабочих и специалистов, организацию скоординированного взаимодействия педагогов в целях личностного, профессионального и социального развития и саморазвития учащейся молодежи.