Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха): учебно-методическое пособие

Речицкая, , Е. Г.; Туджанова, , К. И.; Яхнина, , Е. З.; Пузанов, , Б. П.; Московкина, , А. Г.; Кулакова, , Е. В.; Плуталова, , Л. А.; Речицкий, , И. В.; Соломина, , Е. Н.; Набокова, , Л. А.; Башкирова, , Е. Н.; Зуробьян, , С. А.; Киреенко, , А. В.; Гайдова, , Ю. В.; Белая, , Н. А.; Губарева, , Е. Ю.; Комаркова, , Т. Л.; Кондратьева, , А. В.; Визер, , И. А.; Нестерова, , У. А.

Детальная информация

Название	Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха): учебно-методическое пособие. — Коррекционно-развивающие педагогические технологии в системе образования лиц с особыми образовательными потребностями (с нарушением слуха), 2029-12-18
Авторы	Речицкая, Е. Г. ; Туджанова, К. И. ; Яхнина, Е. З. ; Пузанов, Б. П. ; Московкина, А. Г. ; Кулакова, Е. В. ; Плуталова, Л. А. ; Речицкий, И. В. ; Соломина, Е. Н. ; Набокова, Л. А. ; Башкирова, Е. Н. ; Зуробьян, С. А. ; Киреенко, А. В. ; Гайдова, Ю. В. ; Белая, Н. А. ; Губарева, Е. Ю. ; Комаркова, Т. Л. ; Кондратьева, А. В. ; Визер, И. А. ; Нестерова, У. А.
Другие авторы	Речицкой, Е. Г.
Выходные сведения	Москва: Московский педагогический государственный университет, 2024
Коллекция	ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция
Тематика	педагогическая технология ; система образования ; образовательные потребности ; нарушение слуха ; ОВЗ
УДК	376.3
ББК	74.5
Тип документа	Учебник
Язык	Русский
Права доступа	Гарантированный срок размещения до 18.12.2029 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение)
Дополнительно	Новинка
Ключ записи	RU2fPROFSPO2f145768
Дата создания записи	10.09.2026

Разрешенные действия

Посмотреть

В настоящем учебно-методическом пособии представлены апробированные авторами современные коррекционно-развивающие технологии, которые можно использовать в психолого-медико-педагогическом сопровождении лиц с нарушением слуха на разных ступенях обучения. Рассмотрены вопросы развития творческих способностей, речемыслительной и познавательной сферы; социокультурной реабилитации, профессиональной подготовки обучающихся с нарушением слуха и др. Комплексный характер представленных в пособии материалов позволяет рекомендовать его широкому кругу специалистов в области специальной педагогики, студентам бакалавриата и магистратуры, слушателям курсов АПК и ППРО, а также родителям детей с особыми образовательными потребностями.

...