Детальная информация
| Название | Дидактика: компетентностный подход. Ч.2: учебное пособие для учителей, методистов и студентов педагогических учебных заведений. — Дидактика: компетентностный подход. Ч.2, 2028-10-10 |
|---|---|
| Авторы | Шадриков, В. Д. |
| Выходные сведения | Москва: Когито-Центр, 2024 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | дидактика ; компетентностный подход ; компетенции ; мотивация ; целеполагание ; понимание ; педагогическое оценивание ; мотивы поведения |
| УДК | 159.9 |
| ББК | 88 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 10.10.2028 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f155177 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
В первой части настоящего пособия мы установили, какими компетенциями должен овладеть ученик, чтобы стать субъектом учебной деятельности и какими компетенциями должен обладать педагог, чтобы успешно формировать компетенции ученика в учебной деятельности. Во второй части пособия мы рассматриваем теоретические основы и процессы формирования базовых компетенций: мотивации, целеполагания, понимания и педагогического оценивания.
...
