Детальная информация

Название Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся: учебно-методическое пособие. — Формирование и оценка функциональной грамотности учащихся, 2031-04-08
Авторы Алексашина, И. Ю. ; Абдулаева, О. А. ; Киселев, Ю. П.
Другие авторы Алексашина, И. Ю.
Выходные сведения Санкт-Петербург: КАРО, 2026
Коллекция ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция
Тематика функциональная грамотность ; образование ; академическая грамотность ; задание ; методика
УДК 371
ББК 74.2
Тип документа Учебник
Язык Русский
Права доступа Лицензия до 08.04.2031; Доступ по паролю из сети Интернет (чтение)
Дополнительно Новинка
Ключ записи RU2fPROFSPO2f160195
Дата создания записи 10.09.2026

Разрешенные действия

Посмотреть

Функциональная грамотность показывает, насколько человек может использовать полученные знания, умения и навыки в реальных жизненных ситуациях, она фиксирует необходимый уровень готовности личности к осуществлению ее деятельности. Задания на развитие функциональной грамотности не находят широкого применения в практике российской школы. ОГЭ и ЕГЭ направлены на оценку предметного знания — знания фактов и умений решать типовые задачи. Они не оценивают компетентность как умение действовать в нестандартной жизненной ситуации. Для формирования и оценивания функциональной грамотности в международной практике используют специальный формат заданий. Структура и содержание таких заданий значительно отличаются от традиционных учебно-познавательных задач. Осмысление педагогами этих принципиальных отличий создает условия для отбора и самостоятельного конструирования заданий для развития каждого вида функциональной грамотности, что позволит готовому к переменам учителю выходить на новое качество образования. Особенностям этих заданий и методике их разработки и посвящена эта книга. Издание предназначено учителям, руководителям образовательных учреждений, методистам, работникам системы педагогического образования и широкому кругу педагогической общественности.

...