Детальная информация
| Название | Методика преподавания истории в русской школе ХIХ – начала ХХ в.: монография. — Методика преподавания истории в русской школе ХIХ – начала ХХ в., 2027-07-01 |
|---|---|
| Авторы | Студеникин, М. Т. |
| Выходные сведения | Москва: Прометей, 2016 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | русская школа ; история ; учебный процесс ; методика |
| УДК | 372 |
| ББК | 74.2 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 01.07.2027 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f58147 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
В монографии раскрывается классический опыт методики обучения истории в русской школе, даются рекомендации по применению этого опыта в современном учебном процессе. В первых разделах показана взаимосвязь целей, специально отобранного содержания, приемов и методов. Много интересного читатель узнает о вопросно-ответном и эвристическом обучении, методах – лабораторном и документации, драматизации, проведения конференций с обсуждением книг на историческую тематику, докладов и рефератов. Наряду с учителями книга будет полезна студентам педвузов и педколледжей, на спецкурсах и спецсеминарах, педагогам специальных и высших учебных заведений, научным работникам, всем, кто интересуется становлением и развитием методики преподавания истории в русской школе ХIХ – начала ХХ в.
