Детальная информация
| Название | Педагогическое проектирование: история, методология, организационно-методическая система: монография. — Педагогическое проектирование: история, методология, организационно-методическая система, 2028-01-01 |
|---|---|
| Авторы | Татаринцева, Н. Е. |
| Выходные сведения | Ростов-на-Дону, Таганрог: Издательство Южного федерального университета, 2019 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | педагогическое проектирование ; история метода ; методология ; организационно-методическая система ; проектная деятельность ; проектная культура ; метод проекта ; технология обучения |
| УДК | 37 |
| ББК | 74.00 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 01.01.2028 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f87747 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
В монографии рассматриваются научные основы и прикладные аспекты проектирования как особого вида профессионально-педагогической деятельности. Авторами дан культурологический и методологический анализ истории формирования проектных методов в образовании. Представлено многообразие областей, видов и проблем проектирования в сфере современного образования. Проектная деятельность проанализирована как технология обучения, способствующая развитию проектной культуры студента вуза. Дается характеристика основных видов педагогических проектов; подробно описывается практика внедрения педагогического проектирования в подготовку будущих педагогов гуманитарного профиля. При создании монографии использован российский и международный опыт. Предназначена для специалистов в области образования, преподавателей, студентов гуманитарных университетов и колледжей.
