Детальная информация
| Название | Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования: учебное пособие. — Психолого-педагогические технологии инклюзивного образования, 2029-10-01 |
|---|---|
| Авторы | Козловская, Г. Ю. ; Борозинец, Н. М. |
| Выходные сведения | Ставрополь: Северо-Кавказский федеральный университет, 2017 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | психолого-педагогическая технология ; инклюзивное образование ; индивидуальный план ; образовательный план ; тьюторская деятельность ; психологическая коррекция ; технология реабилитации ; абилитация ; дифференцированное обучение ; индивидуализация обучения |
| УДК | 376.3 |
| ББК | 74.3 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 01.10.2029 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f92740 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
Пособие представляет курс лекций, в нем рассмотрены актуальные вопросы языкового становления личности в условиях дизонтогенеза; освещены онтогенетические аспекты развития речи, а также прикладные проблемы диагностики и коррекции речи у детей с ограниченными возможностями развития. Пособие разработано на основе компетентностного подхода в соответствии с ФГОС ВО. Предназначено для магистрантов, обучающихся по направлению подготовки 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, по магистерской программе «Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования».
...
