Детальная информация
| Название | Модель инклюзивного образовательного процесса по дисциплине «физическая культура» в условиях общеобразовательной организации: учебное пособие. — Модель инклюзивного образовательного процесса по дисциплине «физическая культура» в условиях общеобразовательной организации, 2030-06-19 |
|---|---|
| Авторы | Андреев, В. В. ; Морозов, А. И. ; Фоминых, А. В. |
| Выходные сведения | Набережные Челны: Набережночелнинский государственный педагогический университет, 2020 |
| Коллекция | ЭБС "PROFобразование" ; Общая коллекция |
| Тематика | образовательный процесс ; физическая культура ; преподавание ; инклюзивное образование ; физическое воспитание |
| УДК | 376 |
| ББК | 74.244 |
| Тип документа | Учебник |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Гарантированный срок размещения до 19.06.2030 (автопролонгация); Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Дополнительно | Новинка |
| Ключ записи | RU2fPROFSPO2f97117 |
| Дата создания записи | 10.09.2026 |
В учебном пособии представлено теоретическое и практическое обобщение материала по организации и внедрению инклюзивной образовательной модели преподавания дисциплины «физическая культура» в условиях общеобразовательной организации. Содержит в себе: базовые концепции и принципы адаптивного физического воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов в системе инклюзии; организационно-методические основы преподавания дисциплины и психофизической реабилитации. Пособие предназначено для обучающихся по направлениям подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование, магистерская программа «Преподавание физической культуры в условиях инклюзивного образования»; 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили Физическая культура и Безопасность жизнедеятельности; 44.03.01 Педагогическое образование, профиль Физическая культура.
