Детальная информация
| Название | Формирование рефлексивных знаний школьников в учебном процессе: монография. — 2-е изд. |
|---|---|
| Авторы | Уман Аркадий Ильич; Морозова Наталья Александровна |
| Выходные сведения | Москва: Юрайт, 2024 |
| Коллекция | СПО.Электронные книги издательства "ЮРАЙТ"; Общая коллекция |
| Тематика | Образование и педагогика. Общие работы; Педагогика, психология, социальная работа; Педагогические технологии; Интерактивные образовательные технологии; Современные образовательные технологии; Образовательные технологии; Инновационные педагогические технологии; Актуальные проблемы образования и педагогических наук; Актуальные проблемы психологических наук; Методика обучения истории и обществознанию |
| УДК | 37 |
| ББК | 74 |
| Тип документа | Учебник |
| Тип файла | Другой |
| Язык | Русский |
| Права доступа | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Ключ записи | RU2fURAIT2f542967 |
| Дата создания записи | 19.09.2019 |
В монографии рассматривается теоретическая концепция формирования рефлексивных знаний школьников. Показано развитие научного взгляда на проблему формирования знаний, раскрыта сущность понятия «рефлексивное знание», построена модель процесса его формирования у школьников, осуществлена проверка модели в опытно экспериментальной работе и в целом обоснована эффективность модели формирования рефлексивных знаний школьников. Книга предназначена для научных работников в области дидактики, преподавателей, аспирантов и учителей-практиков.
Количество обращений: 5
За последние 30 дней: 5
