Детальная информация

В монографии исследованы возрастные особенности осуществления мотивации на приобретение новых умений и навыков в различных педагогических ситуациях рассмотрены нестандартные методы формы и задания творческого взаимодействия в системе развития умений и навыков участников коллективов художественной самодеятельности. Особое внимание уделено высокому уровню творческой профессиональной культуры педагога наличию гуманистически ориентированной творческой среды обеспечивающей целенаправленную педагогическую поддержку в развитии творческого потенциала молодежи возможность самоуправления с элементами включенности актива что позволяет молодым людям реализовать свои интересы и развить художественные умения и навыки. Рассмотрены весьма актуальные вопросы связанные с концептуальными подходами к развитию художественных умений и навыков сущностью структурой и функциями учреждений культуры. Разрабатывая новую научную концепцию автор опирается на достижения педагогической науки и отмечает необходимость создания в учреждениях культуры оптимальных организационно-педагогических условий для развития у молодежи художественных умений и навыков на основе интеграции педагогических технологий обучения и воспитания. Для студентов и преподавателей а также педагогов и работников учреждений культуры.