Детальная информация
| Название | Сотворчество в музыкальном искусстве и музыкальном образовании: Монография. — 1 |
|---|---|
| Авторы | Куприна Елена Юрьевна |
| Выходные сведения | Москва: ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2024 |
| Коллекция | ЭБС "ZNANIUM" ; Общая коллекция |
| Тематика | Архитектура. Искусство — Музыкальная педагогика. Исполнительство |
| УДК | 78(075.4) |
| ББК | 85.31 |
| Тип документа | Другой |
| Язык | Русский |
| Код специальности ОКСО | 53.04.01 ; 53.04.02 ; 53.04.03 ; 53.04.04 ; 53.04.06 ; 53.05.01 ; 53.05.02 ; 53.05.05 ; 53.09.01 ; 53.09.02 ; 53.09.03 ; 53.09.04 ; 53.09.05 |
| Группа специальностей ОКСО | 530000 |
| Права доступа | Дополнительное профессиональное образование; Доступ по паролю из сети Интернет (чтение) |
| Ключ записи | RU\infra-m\znanium\bibl\2087324 |
| Дата создания записи | 13.08.2025 |
Монография посвящена проблеме музыкального сотворчества представляющего художественно-динамическую систему. Автор рассматривает музыкальное сотворчество с позиции междисциплинарного подхода как фазу творческого процесса отличающуюся самодовлеющей спецификой проявляющейся в системах «Я — Я» и «Я — Другой» через характерные закономерности и принципы. В музыкальном искусстве сотворчество дифференцировано на сферы виды и формы где различные ролевые соотношения субъектов а также результативность сотворческих проектов анализируются с позиции системной динамики. В музыкальном образовании функционирует педагогика сотворчества проявляющая специфику через профессиональную психологическую рефлексивную и воспитательную грани. Представлены организационные формы педагогики сотворчества с позиции информационного подхода приведены выводы исследования влияния эстрадного выступления на сенсорную систему учащегося музыканта-исполнителя (концертанта). Может быть использована в курсах дисциплин по истории музыкального искусства музыкальной психологии и музыкальной педагогике педагогике сотворчества. Адресована студентам музыкальных вузов преподавателям музыкантам всех специальностей музыковедам и культурологам исследователям творческих процессов а также широкому кругу любознательных читателей.
