Вузы с большим числом образовательных направлений, для обеспечения учебного процесса, должны включать в свою подписку несколько электронно-библиотечных систем (ЭБС), учитывая ситуацию на электронном рынке России, когда издатели в организации данного вида ресурсов стремятся не к интеграции, а к раздробленности. В такой ситуации неизбежно обнаружение дублетности в подписке. Авторы доклада рассматривают способы анализа подписки вуза на ЭБС и использования ресурсов с целью оптимизации организации доступа в следующий подписной период.