Статья посвящена целесообразности использования художественных аутентичных текстов на уроке русского языка как иностранного (РКИ) при обучении иностранных студентов I сертификационного уровня. В статье проанализированы явления, затрудняющие процесс восприятия и понимания художественного текста учащимися, показаны факторы, положительно влияющие на учебный процесс, и приведён фрагмент анализа урока по рассказу Куприна А. И. "Чудесный доктор".

The article is devoted to the use of literary authentic texts in Russian as a foreign language teaching practices, in teaching foreign students of first certificate level. It is reported about difficulties in perception and understanding the literary text, it is shown the factors. In conclusion the author describes the analysis of the lesson according to the story "Chudesnui doctor" by Kuprin A. I.

Актуальные вопросы международного сотрудничества в образовании [Электронный ресурс]: сборник научно-методических трудов / Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого ; [под ред. Д. Г. Арсеньева, И. И. Барановой, В. В. Краснощекова ; отв. за вып. С. М. Бельченко]. — Электрон. текстовые дан. (1 файл : 3,51 Мб). — Санкт-Петербург: Изд-во Политехн. ун-та, 2017 (Санкт-Петербург, 2018). — Загл. с титул. экрана. — Рез., ключевые сл. и содерж. на англ. яз. — Электронная копия печатной публикации 2017 г. — Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование). — Adobe Acrobat Reader 7.0. — <URL:http://elib.spbstu.ru/dl/2/i18-63.pdf>. — <URL:http://doi.org/10.18720/SPBPU/2/i18-63>.