Рассмотрены вопросы оптимизации информационных потоков в образовательной практике на основе междисциплинарного анализа технологии управления вниманием индивида в информационном поле. Выделена актуальность исследования когнитивных ресурсов формирования интеллектуальных фильтров, обусловленная усложнением ориентации личности в семантических и социальных средах сетевого общества. Показаны возможности алгоритма преобразования сведений по методу объектно-документального анализа, который выступает в роли достаточно универсального способа фильтрации информационных потоков.

The problems of optimization of information flows in educational practice based on a multidisciplinary analysis of the individual attention control technology in the information field. It highlighted the relevance of the study of cognitive resources, the formation of intelligent filters, due to the complexity of the individual orientation in semantic and social media network society. The possibilities of data conversion algorithm according to the method object of the documentary analysis, which acts as a universal method of filtering enough information flows.