Details
| Title | Система подготовки студентов к международной академической мобильности // Научно-технические ведомости Санкт-Петербургского государственного политехнического университета. Сер.: Гуманитарные и общественные науки: научное издание. – 2017. – Т. 8, № 3 |
|---|---|
| Creators | Арсеньев Дмитрий Германович ; Краснощеков Виктор Владимирович |
| Organization | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого |
| Imprint | Санкт-Петербург: Изд-во Политехн. ун-та, 2017 |
| Collection | Общая коллекция |
| Subjects | Высшее профессиональное образование ; Образование. Педагогика ; educational work ; студенческая мобильность ; барьеры мобильности ; языковая поддержка ; воспитательная работа ; international academic mobility ; academic mobility ; student mobility ; barriers to mobility ; language support ; академическая мобильность ; международная академическая мобильность |
| UDC | 378 |
| LBC | 74.58 |
| Document type | Article, report |
| File type | |
| Language | Russian |
| DOI | 10.18721/JHSS.8313 |
| Rights | Свободный доступ из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Record key | RU\SPSTU\edoc\53011 |
| Record create date | 6/20/2018 |
Проведен анализ существующих механизмов подготовки студентов к участию в программах международной академической мобильности. Различные виды поддержки помогают студентам в преодолении многочисленных барьеров мобильности – информационного, организационного, финансового, академического, психологического. Проведен сравнительный анализ форм языковой поддержки студентов, готовящихся к участию в программах мобильности, которые относятся к сфере как формального, так и неформального образования. Наиболее эффективной является комплексная поддержка мобильности. Разработана система подготовки студентов к международной мобильности, сочетающая различные формы поддержки и компенсации рисков, включая воспитательную работу. Основой системы является механизм обеспечения участия студентов в международных краткосрочных образовательных программах, организованных собственным вузом, а также в международных студенческих проектах.
The article analyzes the existing mechanisms of preparation of students for participation in programs of international academic mobility. Different types of support help students in overcoming the numerous barriers, such as the information barrier, the organization barrier, the financial barrier, the academic barrier, and the psychological barrier. A comparative analysis of the forms of language support for students preparing to participate in mobility programs has been carried out. Language training relates both to the sphere of formal education and to the sphere of non-formal education. Outside universities, language training is virtually uncontrolled, which can lead to risks, for example, to academic emigration or brain drain from Russia to Western countries. So the most effective way is comprehensive mobility support. The developed system of preparing students for international mobility combines various forms of support and compensation for risks, including tutorial work. The system of preparation of students for international mobility is developed. The system is based on the mechanism that ensures students to participate in the international short-term educational programs organized by their universities, as well as in international student projects.
| Network | User group | Action |
|---|---|---|
| ILC SPbPU Local Network | All |
|
| Internet | All |
|
Access count: 720
Last 30 days: 9
