Details
| Title | Современные системы профессионального образования в различных странах мира: бакалаврская работа: 38.03.02 |
|---|---|
| Creators | Елизарова Мария Олеговна |
| Scientific adviser | Сайченко Ольга Анатольевна |
| Organization | Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Инженерно-строительный институт |
| Imprint | Санкт-Петербург, 2016 |
| Collection | Выпускные квалификационные работы ; Общая коллекция |
| Subjects | системы профессионального образования ; модель образования ; педагогика ; формы образования ; проблемы образования ; сравнительный анализ ; vocational education ; education model ; forms of education ; proproblems education ; comparison analysis |
| Document type | Bachelor graduation qualification work |
| File type | |
| Language | Russian |
| Level of education | Bachelor |
| Speciality code (FGOS) | 38.03.02 |
| Speciality group (FGOS) | 380000 - Экономика и управление |
| DOI | 10.18720/SPBPU/2/v16-3143 |
| Rights | Доступ по паролю из сети Интернет (чтение, печать, копирование) |
| Record key | RU\SPSTU\edoc\35789 |
| Record create date | 1/20/2017 |
Allowed Actions
–
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
Action 'Download' will be available if you login or access site from another network
| Group | Anonymous |
|---|---|
| Network | Internet |
Профессиональное образование в современных условиях служит важным рычагом социальных изменений. В работе рассмотрены системы профессио-нального образования США, Великобритании и России. Указаны основные задачи системы образования стран, их структура и уровни, а также подробное описание профессионального и высшего образований. Проведен сравнительный анализ систем профессио-нального образования данных стран. Выявлены проблемы профессионального образования в России и определены пути их решения.
Vocational training in modern conditions is an important lever for social change tions. The paper discusses the professional system us tional education, the united kingdom and the Russian these. Indicate the main objectives of the education system countries, their structure and levels, as well as a detailed description saniye vocational and higher education. A comparative analysis of systems of professionaltional education of these countries. Revealed proproblems of vocational education in russia and determined roedel solutions.
| Network | User group | Action |
|---|---|---|
| ILC SPbPU Local Network | All |
|
| Internet | Authorized users SPbPU |
|
| Internet | Anonymous |
|
Access count: 112
Last 30 days: 0
