Данная работа посвящена исследованию просодических особенностей спонтанной молодежной речи. Целью работы является определение просодических особенностей спонтанной речи у молодежи. Объектом является спонтанная молодежная речь. В качестве материала исследования использовались записи устной спонтанной молодежной речи студентов. В ходе работы определено понятие просодии, ее компоненты и их функции, рассмотрены особенности устной спонтанной речи, проведен анализ 50 записей устных спонтанных диалогов и монологов, выявлены особенности просодического оформления речи у молодого поколения с учетом гендерных различий говорящих. В качестве метода исследования использовался сравнительный метод с элементами анализа и классификации. В ходе исследования выявлены значительные отличия в просодическом портрете спонтанной речи юношей и девушек. Полученные результаты могут быть использованы в практике преподавания иностранных языков, в частности на занятиях по теоретической и практической фонетике при изучении просодического оформления речи.