В данной работе изложен анализ литературы по проблеме самоотношения и использования Интернета в юношеском возрасте. Разработана методика для исследования характера использования социальных сетей, помимо нее были применены две другие методики (МИС С.Р.Пантилеева и В.В.Столина, а также методика “Кто Я?” М.Куна и Т.Макпартленда) для изучения заявленной темы. Результатом исследования стало подтверждение гипотезы о том, что существуют значимые взаимосвязи между особенностями самоотношения и характером использования социальных сетей. Уверенность в себе и самоценность выступают в качестве системообразующих показателей, определяющих характер использования социальных сетей у учащихся юношеского возраста. Также было установлено, что характер использования социальных сетей имеет выраженную специфику в зависимости от пола. Девушки демонстрирую большую направленность на увеличение контактов в социальных сетях, у них более выражен мотив творческой реализации в социальных сетях по сравнению с юношами.