Объектом исследования является работа система дополни-тельного образования и профессиональные стандарты в Российской Федерации. Цель исследования формирование индивидуальной образовательной траектории слушателя дополнительных профессиональных программ на основе требований предприятия и профессиональных стандартов. В результате проведения данной работы был проведен анализ дополнительного профессионального образования в Российской Федерации и выявлены проблемы, существующие в сфере разработки дополнительных профессиональных программ, в частности в Политехническом университете. На основании этого анализа были выработана методика формирования индивидуальной образовательной траектории с помощью которой возможно сократить, затрачиваемое на обучение с целью достижения квалификации профессионального стандарта.

The object of the study is the work of the system of additional education and professional standards in the Russian Federation. The purpose of the study is to form an individual educational trajectory of the listener of additional professional programs based on the requirements of the enterprise and professional standards. As a result of this work, the analysis of additional professional education in the Russian Federation was carried out and the problems existing in the development of additional professional programs, in particular at the Polytechnic University, were identified. On the basis of this analysis, a method of forming an individual educational trajectory with which it is possible to reduce the cost of training in order to achieve the qualification of a professional standard was developed.