Тема выпускной квалификационной работы: «Самоотношение как фактор формирования интернет-зависимости у студентов политехнического колледжа»Данная работа посвящена исследованию самоотношения как фактора формирования интернет-зависимости у студентов политехнического колледжа. В ходе исследования решались следующие задачи:1.Анализ научной литературы по проблеме самоотношения как фактора формирования интернет-зависимости у студентов политехнического колледжа.2.Изучить особенности самоотношения у студентов политехнического колледжа.3.Изучить особенности интернет-зависимости у студентов политехнического колледжа.4.Разработать рекомендации по проблеме самоотношения как фактора формирования интернет-зависимости у студентов политехнического колледжа. Были проведены следующие методики: «методика исследования самоотношения (МИС) С.Р. Пантилеева и В.В. Столина», «тест 20 высказываний М.Куна, Т.Макпартленда (в модификации Румянцевой)», «Шкала Интернет-зависимости С. Чен» в адаптации В.Л. Малыгина, К.А. Феклисова и опросник Е.А. Щепилиной «Восприятие Интернета».В результате были проанализированы полученные данные. Разработаны эффективные рекомендации, которые направлены на стабилизацию состояния студентов при интернет-зависимости с учетом полученных результатов по самоотношению.

Topic of the final qualifying work: "Self as a factor of Internet addiction among students of the Polytechnic College"This work is devoted to study of self-evaluation as a factor in Internet addiction among students of the Polytechnic College. During the research, the following tasks were solved:1. Analysis of scientific literature on the problem of self-relation as a factor in the formation of Internet addiction among students of the Polytechnic College.2. to Study the features of self-relation among students of the Polytechnic College.3. To study the characteristics of Internet addiction among students of the Polytechnic College.4. Develop recommendations on the problem of self-relation as a factor in the formation of Internet addiction among students of the Polytechnic College.The following methods were performed: "method of research of self-relation (MIS) of S. R. Pantileev and V. V. Stolin", "test of 20 statements of M. Kuhn, T. Mcpartland (modified by Rumyantseva)", "the Scale of Internet dependence of S. Chen" in the adaptation of V. L. Malygin, K. A. Feklisov and the questionnaire of E. A. Shchepilina "Perception of the Internet".As a result, the data obtained were analyzed. Effective recommendations have been developed that are aimed at stabilizing the state of Internet addiction, taking into account the results obtained on self-attitude.

• ВВЕДЕНИЕ
• ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ САМООТНОШЕНИЯ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ У СТУДЕНТОВ
  • 1.1. Феномен самоотношения в психологической литературе
  • 1.2. Особенности формирования интернет-зависимости в отечественной и зарубежной научной литературе
  • 1.3. Особенности самоотношения как фактор формирования интернет-зависимости у студентов политехнического колледжа
• ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ И ОПИСАНИЕ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ
  • 2.1. Особенности самоотношения у студентов политехнического колледжа
  • 2.2. Особенности интернет-зависимости у студентов политехнического колледжа
  • 2.3. Интерпретация результатов математико-статистического анализа.
• ЗАКЛЮЧЕНИЕ
• СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
• Приложение 1. Опросник Е.А. Щепилиной «Восприятие Интернета»
• Приложение 2. Расчёт по критерию Манна-Уитни у студентов политехнического колледжа
• Приложение 3. Корреляционный анализ по Спирмену у студентов политехнического колледжа