Целью данного исследования является разработка методики формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов неязыковых направлений подготовки при обучении иностранному языку на основе социальной сети «ВКонтакте», что предполагает решение следующих задач: анализ социальных сетей и определение дидактических возможностей их использования в рамках обучения иностранному языку студентов неязыковых направлений; определение технологии работы с соцсетями при обучении иностранному языку; разработка методической системы формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов-магистрантов неязыковых направлений подготовки; теоретическое обоснование эффективности применения разработанной методики формирования иноязычной коммуникативной компетенции на основе работы в социальной сети. Предмет исследования – формирование иноязычной коммуникативной компетенции с использованием социальных сетей. Для решения задач в работе использовались следующие методы: метод изучения научно-теоретической литературы, описательный метод, систематизация и обобщение изученного материала, сравнительный метод. В данной работе представлена технология обучения иностранному языку посредством социальной сети ВКонтакте. Разработана система упражнений, направленных на развитие навыков устной и письменной речи, на основе которой могут создаваться новые курсы для внеаудиторной деятельности студентов.

The purpose of this study is to develop a methodology of foreign language communicative competence formation among non-linguistic students in teaching a foreign language on the basis of social network "VKontakte", which implies the following tasks: analysis of social media platforms and identification of didactic possibilities of their use in the process of teaching a foreign language to non-linguistic students; identification of technology of work with social media in teaching a foreign language; development of methodological system of formation of foreign language communicative competence of master students of non-linguistic specialties; theoretical justification of effectiveness of the established method of formation of foreign language communicative competence based on work in social media platforms. The subject of the study is the formation of foreign language communicative competence using social media platforms. The methods used for achieving the goal are as follows: a method of studying and analysis of scientific and theoretical source materials, a descriptive method, a comparative method, a method of systematization and generalization of the studied material. This work demonstrates the technology of teaching a foreign language through the social network VKontakte. A system of exercises aimed at developing oral and written language skills has been developed, which can be used to create new courses for extracurricular activities for students.