Данная работа посвящена исследованию карьерных ориентаций и soft skills у студентов. В исследовании приняли участие студенты разных городов России. В процессе исследования был произведен анализ психолого-педагогической литературы и исследований по данной теме. Изучены карьерные ориентации и уровень развития soft skills у студентов при помощи психологических методик. Описаны различия в профилях карьерных ориентаций и soft skills у студентов гуманитарных и технических направлений. Установлены статистически значимые взаимосвязи между компонентами soft skills и карьерными ориентациями студентов.

This work is devoted to the study of career orientations and soft skills among students. The study involved students from different cities of Russia. In the course of the study, an analysis of the psychological and pedagogical literature and research on this topic was made. Career orientations and the level of development of soft skills among students were studied using psychological techniques. Differences in the profiles of career orientations and soft skills among students of humanitarian and technical fields are described. Statistically significant relationships between the components of soft skills and career orientations of students are established.