Данная работа посвящена анализу существующего проведения занятий внутри курса вожатской деятельности и разработке решения, улучшающего данный процесс и избавляющего его от существующих проблем. Задачи, которые решались в ходе исследования: • Анализ методов обучения, применяемых в данный момент в Центре • Определение требований к проекту • Формирование команды проекта • Анализ рисков • Экономический анализ проекта • Создание графика реализации проекта • Разработка курса • Внедрение курса в компанию заказчика • Анализ результатов проекта Работа проведена на базе ГБУ ДО ДООЦ «Россонь им. Ю.А. Шадрина», где собирались необходимые для работы данные, такие как информация об организации текущих процессов в учреждении. Заказчиком проекта выступал Директор центра Викторов Владимир Николаевич. Платформа и формат курса выбраны на основе требований, полученных по плану выявления требований к проекту. Основными источниками требований были – заказчик, сотрудники компании заказчика и будущие пользователи курса. Результатом является проект создания онлайн-курса по обучению вожатых для организации.

This work is dedicated to analyzing the existing conduct of activities within the camp counselor training course and developing a solution that improves this process and addresses existing issues. The following tasks were addressed during the research: • Analysis of the teaching methods currently used at the Center. • Determination of project requirements. • Formation of the project team. • Risk analysis. • Economic analysis of the project. • Creation of the project implementation schedule. • Course development. • Implementation of the course within the clients organization. • Analysis of project results. The work was conducted at the GBU DO DOOTS"Rosson named after Yu.A. Shadrin" State Budgetary Educational Institution, where necessary data were collected, including information about the organizations current processes. The project was commissioned by Director Viktorov Vladimir Nikolaevich. The platform and course format were selected based on requirements obtained through the requirements identification plan. The main sources of requirements were the client, the clients employees, and future course users. The outcome is a project for creating an online course for camp counselor training for the organization.