Тема выпускной квалификационной работы: «Формирование лексических навыков с использованием мобильных технологий в ходе обучения русскому языку как иностранному в вузе».Данная работа посвящена исследованию формирования лексических навыков на основе применения мобильных технологий на уроках русского языка как иностранного в высших учебных заведениях и разработке системы упражнений для апробации в реальном образовательном процессе. Задачи, которые решались в ходе исследования:1.       рассмотреть теоретические основы использования мобильных технологий как образовательного инструмента РКИ в вузе;2.       выявить психолого-педагогические основы использования мобильных технологий при обучении лексической стороне речи;3.       провести теоретический анализ проблемы обучения лексической стороне речи на занятиях по русскому как иностранному в вузе;4.       провести анализ и отбор современных мобильных технологий для формирования лексических навыков студентов в ходе обучения РКИ;5.       разработать учебные ресурсы для экспериментального обучения лексической стороне речи русского языка как иностранного на основе мобильных технологий;6.       провести апробацию разработанной системы упражнений в реальном учебном процессе, проанализировать полученные результаты.Эффективность и методическая целесообразность разработанной системы упражнений на развитие лексических навыков подтверждена результатами экспериментального обучения.

The subject of the graduate qualification work is “Formation of lexical skills among students of high education institutions in the context of teaching Russian as a foreign language using mobile technologies as a tool”.This work is devoted to the study of formation of lexical skills with the help of modern mobile technologies in teaching Russian vocabulary and the development of exercise system based on the studied mobile technologies. The research set the following goals:1. to study the essential theoretical characteristics the use of mobile technologies as an educational tool in Russian as a foreign language at a university;2. to identify the psychological and pedagogical foundations for the use of mobile technologies in teaching the lexical side of speech;3. to analyze the problem of teaching lexis in Russian as a foreign language at a university;4. to conduct an analysis and selection of modern mobile technologies for the formation of students' lexical skills in the course of teaching Russian as a foreign language;5. to develop educational resources for experimental teaching of the lexical aspect of Russian as a foreign language based on mobile technologies;6. to test the developed system of exercises in a real educational process, to analyze the results.The effectiveness and methodological appropriateness of the developed system of the exercises to develop lexical skills are proved by the results of the experiment.