В данной работе рассматриваются феминитивы с аспектом профессии в ас-пекте русского языка как иностранного. Даны общие понятия по выбранной теме, рассмотрена феминистская лингвистика как основа гендерной лингвистики, феминитивы как часть феминистской лингвистики, способы их образования, классификация, функционирование и употребление их в языке. В рамках практического исследования проведен анализ учебно-методической литературы и разработан урок-знакомство по разговорной практике для иностранных студентов, обучающихся на специальности «Лингвистика» и владеющими русским языком на уровне B2, на тему «Чем может заниматься современная женщина: дайджест женских профессий», включающий различные виды упражнений с использованием феминитивов со значением профессии с целью формирования социокультурной компетенции.

This paper examines feminitives with the aspect of the profession in the aspect of the Russian language as a foreign language. General concepts on the chosen topic are given, feminist linguistics as the basis of gender linguistics, feminitives as part of feminist linguistics, ways of their formation, classification, functioning and use in language are considered. As part of the practical research, the analysis of educational and methodological literature was carried out and a lesson was developed-an introduction to conversational practice for foreign students studying in the specialty "Linguistics" and who speak Russian at the B2 level, on the topic "What a modern woman can do: a digest of womens professions", including various types of exercises using feminitives with the meaning of the profession in order to form socio-cultural competence.