Работа выполнена по направлению «Педагогические науки» по теории и методике профессионального образования. В исследовании рассматривается проблема актуализации гуманитарного потенциала дисциплины «Иностранный язык» в неязыковом вузе. Предлагается педагогическая технология, ориентированная на формирование профессионально-ориентированных и социально-личностных компетенций у студентов. Описываются принципы моделирования локальной дидактической среды отдельной дисциплины, основы структурирования содержания и организации дидактических ресурсов, используемых для реализации предлагаемой технологии.