Диccертационная работа посвящена изучению оценки качества обучения иностранному языку в магистратуре неязыкового вуза. Рассматриваются российский и международный опыт оценки качества образования; различные способы и подходы к оценке, критерии качества образования; приведен анализ документов по оценке качества образования в СПбПУ, а также предложена система контрольно-измерительных материалов для оценки качества подготовки по иностранному языку (ИЯ) магистрантов неязыкового вуза. Система включает в себя пакет анкет, тестов и листов самооценки, позволяющих оценить различные аспекты качества обучения ИЯ в магистратуре по различным критериям.